Uczniowie i nauczyciele z naszej szkoły już myśleli, że w tym roku Mikołaj do nas nie przyjdzie.

A tu niespodzianka!

7. 12. 2020. na każdej lekcji zdalnej pojawił się niespodziewany gość. Wszyscy byli wielce zaskoczeni, gdy do naszego Google Meet  "Dołączył św. Mikołaj".

Opowiedział, że był w szkole, ale nie zobaczył żadnego dziecka. Tylko cisza i pustka. Na szczęście spotkał Panią Dyrektor, która pomogła mu w skontaktowaniu się z uczniami. 

Podczas spotkania online Mikołaj złożył wszystkim świąteczne życzenia, jak również pozostawił prezenty. Na czacie klasowym umieścił linki do gier, specjalnie utworzonych dla uczniów z SP Brzeźnio. Natomiast w szkole zostawił cukierki, którymi dzieci zostaną poczęstowane po powrocie do szkoły. 

Dziękujemy Mikołaju i zapraszamy za rok.

W atmosferze nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia uczniowie uczęszczający na koło języka angielskiego „English can be fun” (w ramach zdalnego nauczania) tworzyli interaktywne oraz tradycyjne kartki świąteczne wraz z życzeniami po angielsku. Działania te odbywały się w ramach współpracy międzynarodowej w projekcie EMPATICO, szkołą partnerską z zagranicy jest Enas Hybrid School w Ganie, Afryka. Inicjatywa zrodziła w uczniach pasję kreatywności i pomysłowości oraz  wprowadziła wszystkich w nastrój zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Dzieci wykonywały kartki różnymi technikami komputerowymi, stąd też są kartki bardzo klasyczne jak i niezwykle oryginalne i niepowtarzalne. Uczniowie napisali życzenia świąteczne w języku angielskim i wysłali je do swoich zagranicznych kolegów i koleżanek w Afryce. Jak to opisuje koordynator ze szkoły partnerskiej, radość z otrzymanej przesyłki była ogromna. Uczniowie z Afryki byli pod wrażeniem wykonanych prac. Ten świąteczny projekt zainspirował uczniów do realizacji kolejnych. Poprzez kontakt z żywym językiem uczniowie będą mogli poznawać kulturę i zwyczaje innych zagranicznych krajów oraz skutecznie doskonalić i rozwijać swoje umiejętności językowe. Brawa za zaangażowanie.

Opracowanie: p. Milena Mak

Kartkę wykonała: Lena Matusiak

W październiku uczniowie klasy 5 uczęszczający na zajęcia koła z języka angielskiego „English can be fun” postanowili napisać list do królowej Wielkiej Brytanii, Elżbiety II!  Pochwalili się w nim, że lubią zajęcia językowe, na których poznają język angielski oraz kulturę Wielkiej Brytanii. Opowiedzieli również o swoich zainteresowaniach i szkole, do której uczęszczają. Do korespondencji dołączyli prace plastyczne swojego autorstwa – flagi Union Jack, budkę telefoniczną, Big Ben, portret królowej Elżbiety II, pałac Buckingham oraz piętrowy londyński autobus. Po ponad miesiącu przyszła odpowiedź – Pałac Buckingham w Londynie nie kazał długo czekać list zwrotny.

Nauka angielskiego to nie tylko słówka. Poznając język mieszkańców Wysp, uczniowie poznają też ich zwyczaje i kulturę. A nieodłącznym elementem świata Brytyjczyków jest rodzina królewska, która rozgrzewa emocje nie tylko poddanych, ale też mieszkańców wszystkich kontynentów, więc uczniowie brzeźniowskiej szkoły postanowili napisać do najbardziej znanej koronowanej głowy na świecie. Przy okazji też poćwiczyli język, a ten musiał być bardzo oficjalny i starali się zachować wszystkie wytyczne dworskiej etykiety.

List piątoklasiści wysłali pod koniec października. Cztery tygodnie później dzieci otrzymały odpowiedź z Pałacu Buckingham. W imieniu Królowej odpisała dama dworu, pani Susan Hussey, dziękując za życzenia, ciepłe myśli i załączone prace plastyczne. Radość i niedowierzanie piątoklasistów były bezcenne.

Uczniowska inicjatywa jest doskonałym przykładem tego, że uczenie się języków obcych to ogromna inwestycja w swoją przyszłość. Gratulacje za pomysłowość i inwencję twórczą.

Opracowała: p. Milena Mak

Celem programu Empatico jest połączenie milionów nauczycieli i dzieci, aby mogli poznać i zobaczyć swoje mikrospołeczności, dzielić się doświadczeniami życiowymi i uczyć się o innych od nich samych. Kiedy zatem dziecko zyskuje okazję do interakcji z innymi, rośnie jego poziom ciekawości świata, uczy się uprzejmości, życzliwości i współpracy.

Nasza szkoła we wrześniu została zaproszona do udziału w programie Empatico, który, jak sama nazwa wskazuje, uczy empatii i życzliwości. Ta międzynarodowa inicjatywa powstała w 2015 roku. Stworzyła ją amerykańska organizacja The KIND Foundation, która zajmuje się kwestami związanymi ze zdrowym odżywianiem, profilaktyką cukrzycy i propagowaniem zdrowego stylu życia. Program Empatico  jest skierowany do dzieci w wielu 6-11 lat. Dodatkowo każde z działań realizowanych w programie wspiera cele edukacyjne wymagane przez międzynarodowe standardy.

         Empatico opiera się na wartościach, takich jak uprzejmość, życzliwość, szacunek dla odmienności i innych kultur. Empatia to elementarna kompetencja społeczna, filar dobrego funkcjonowania człowieka w świecie. Podczas interakcji online dzieci poznają swoich rówieśników z innych krajów, ich przekonania, eksplorują podobieństwa i różnice między nimi. Wszystkie działania inicjowane w programie mają na celu pomóc w rozwinięciu kompetencji, takich jak: krytyczne myślenie, współpraca, komunikacja oparta na wzajemnym szacunku czy myślenie perspektywiczne. Umiejętności społeczne i inteligencja emocjonalna są w rozwoju młodych ludzi równie ważne, jak te z zakresu przedmiotów ścisłych czy humanistycznych. Połączenie wiedzy i umiejętności społecznych to klucz do późniejszych sukcesów w pracy. Empatico stwarza uczniom okazję dostrzegania różnych punktów widzenia, poznawania innych perspektyw i ćwiczenia umiejętności interpersonalnych, które przydadzą się w budowaniu więzi międzyludzkich.

Empatico to bezpłatne narzędzie, które pozwala nauczycielowi połączyć się z partnerem z innego kraju i wspólnie poprowadzić zajęcia. Możemy wybrać rodzaj interakcji video i wymieniać się plikami oraz przedstawiać te same działania w różny sposób.

W tym roku szkolnym uczniowie z klasy V, którzy uczęszczają na koło zainteresowań z języka angielskiego „English is fun” pracują z klasą partnerską z międzynarodowej szkoły ENAS HYBRID SCHOOL w miejscowości Kumasi w Ghanie (Afryka). Koordynatorami działań po stronie afrykańskiej jest p. Christopher Akambe, a po stronie polskiej pani anglistka Milena Mak. W październiku piątoklasiści nagrali i wysłali filmik o tematyce Get To Know You (Poznajemy siebie) skierowany do ich rówieśników z Afryki. Filmik zapoznawczy był świetnym pomysłem, uczniowie przedstawiali się, mówili o sobie, swojej rodzinie, ulubionych zwierzętach i aktywnościach, ich kreatywność była niesamowita! Czekamy teraz z niecierpliwością na odpowiedź od naszych kolegów i koleżanek J

Link do programu Empatico: www.emparico.org

Link to strony szkoły naszych partnerów:  https://enashybrid.edu.gh/

Opracowała: p. Milena Mak

Po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły brali udział w Ogólnopolskim Konkursie Przyrodniczym Świetlik 2020.

Wiosną młodzi przyrodnicy wykonywali doświadczenia dostosowane do swojej grupy wiekowej, Niektóre z nich zostały wykorzystane w zadaniach konkursowych.

Ze względu na nauczanie zdalne trzynastu uczniów przystąpiło do rozwiązywania zadań testowych dopiero 9 września.

Zadania testowe nie sprawiły im większych trudności, ale na wyniki konkursu musimy jeszcze poczekać.

Pamiątki organizatora konkursu oraz satysfakcja z udziału w konkursie na pewno pozostaną na długo w pamięci uczniów, a być może zachęcą  do kolejnego w nim udziału.

Gratulacje!

Opracowała: p. Ewa Knyspel

Tegoroczny Dzień Chłopca uczynił naszych kolegów prawdziwymi sportowcami. Ubrani w sportowe koszulki z napisem swojego imienia, dorównali najlepszym gwiazdom footballu.

Upominki od dziewczyn i rodziców sprawiły wiele radości i jeszcze bardziej zachęciły do uprawiania sportu, a słodki poczęstunek, który wszyscy otrzymaliśmy, w takich koszulkach, zamienił się na pewno w pozytywną energię.

Spełnienia marzeń chłopaki!

Dziewczyny z klasy 3 z panią Ewą

W październiku w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Plastyczno-Językowy "My Picture Dictionary" dla uczniów klas 2- 4 zorganizowany przez p. Dominikę Matusiak-Rogowską oraz p. Milenę Mak. Polegał on na wizualnym przedstawieniu wybranego przez siebie słowa w języku angielskim. Wytycznymi w systemie oceniania prac uczniów była zgodność dzieła z tematem kategorii, pomysłowość oraz estetyka wykonania.

Konkurs cieszył się ogromną popularnością wśród naszych uczniów. Wiele osób zachwycało się pomysłowością  autorów. Była to też dobra okazja, by poznać lub przypomnieć sobie angielskie słówka. Nasi uczniowie po raz kolejny spisali się na medal.  Prace były bardzo twórcze, zabawne, a nawet pachnące i apetyczne. Jury miały bardzo trudne zadanie, by spośród wielu wspaniałych i oryginalnych prac wybrać te najładniejsze i najstaranniej wykonane.  Po burzliwych dyskusjach laureatami zostali:

I miejsce – Dominik Makaroński (klasa IVa)

II miejsce – Borys Rybka (klasa III)

III miejsce – Szymon Olszewski (klasa IVb)

Jury przyznało również wyróżnienia:

Jakub Baliński (klasa IVa)

Liliana Bilska (klasa IVa)

Przemysław Ługowski (klasa III)

Lena Mikołajczyk (klasa II)

Wszystkim osobom, które wzięły udział w konkursie bardzo dziękujemy za zaangażowanie. Gratulujemy wszystkim laureatom kreatywności i zachęcamy do uczestnictwa w tego typu konkursach językowych w przyszłości. Za rok druga edycja!

Zapraszamy do galerii...

Opracowała: p. Milena Mak

Lekcje on-line będą prowadzone na platformie CLASSROOM. 

Uczniowie uruchamiają przeglądakę (najlepiej GOOGLE CHROM), wpisują adres: classroom.google.com i logują się podając login (według schematu: imie.nazwisko@spbrzeznio.edu.pl) oraz hasło. Każdy uczeń, obecny na ostatnich lekcjach informatyki, otrzymał hasło pierwszego logowania, następnie podczas zajęć utworzył swoje własne hasło dostępu. Uczeń, który nie otrzymał danych do logowania, powinien zgłosić się po nie do pani Anety Olbińskiej poprzez dziennik elektroniczny. 

Uczniowie uczestniczą w zajęciach zgodnie z planem. Lekcja on-line trwa 30 min. Aby połączyć się online z nauczycielem, należy wybrać dane zajęcia oraz kliknąć na głównym obrazku zajęć link do meet. Uczeń dołączy do rozmowy dopiero wtedy, gdy nauczyciel, dołączy jako pierwszy.

ZASADY EDUKACJI ZDALNEJ

1. Uczeń zobowiązany jest do zalogowania się w usłudze CLASSROOM.

2. Konieczne jest posiadanie zestawu mikrofonu i głośników oraz kamery.

3. Uczeń zobowiązany jest do zapisania się do zespołu z danego przedmiotu. W przypadku jakichkolwiek problemów należy informować nauczyciela przedmiotu, wychowawcę klasy lub dyrekcję szkoły.

4. Zajęcia on – line trwają 45 minut zgodnie ze stacjonarnym planem lekcji, jednak z zachowaniem zasady, że spotkanie aktywne trwa max. 30 minut. Przewiduje się wykorzystanie pozostałego czasu lekcji na pracę własną uczniów

5. Brak udziału w zajęciach jest równoznaczny z brakiem obecności na lekcji.

6. Uczeń zabiera głos jedynie po wywołaniu przez nauczyciela.

7. KATEGORYCZNIE ZABRANIA SIĘ REJESTROWANIA SPOTKAŃ.

8. KATEGORYCZNIE ZABRANIA SIĘ NAGRYWANIA SPOTKAŃ.

9. Rejestrowanie, nagrywanie lub zakłócanie zajęć (wyciszanie innych, przeszkadzanie, niekulturalne lub zbędne wpisy w konwersacji) skutkują usunięciem ucznia z zajęć on – line, odznaczeniem nieobecności i wpisaniem uwagi.

10. Wszystkie zlecone przez nauczyciela zadania, kartkówki i sprawdziany są obligatoryjne, a ich niewykonanie w wyznaczonym terminie jednoznaczne jest z otrzymaniem przez ucznia oceny niedostatecznej.

Dzień Edukacji Narodowej w tym roku był obchodzony nieco inaczej niż zwykle. Nie było uroczystej akademii. Mimo utrudnień i ograniczeń Samorząd Uczniowski wraz opiekunem p. Anną Pokrakowską-Piątek wpadł na świetny pomysł. 13. 10. 2020  uczniowie prowadzili lekcje. Nauczyciele zasiadali w ławkach szkolnych i aktywnie uczestniczyli w zajęciach.  Była to bardzo miła niespodzianka. Prawie wszyscy uczniowie sprawdzili się w rolach nauczycieli. Doceniamy duże zaangażowanie w przygotowanie do prowadzenia lekcji. 

Dziękujemy :)

Zapraszamy do galerii

Uczniowie klasy 5 uczęszczający na zajęcia koła z języka angielskiego „English can be fun” postanowili napisać list do ... królowej Wielkiej Brytanii, Elżbiety II!

Idea projektu powstała po wspólnej debacie na zajęciach rozwijających zainteresowania. Takie działania z pewnością pokazują, jak wyjść z nauką języka angielskiego poza ramy podręcznika. Podobne aktywności językowe są bardzo popularne za granicą. Stąd właśnie wziął się pomysł napisania listu do Elżbiety II.

Na przełomie września i października wszyscy uczestnicy koła językowego chętnie zaangażowali się w prace nad pisaniem listu. Uczniowie pochwalili się w nim, że lubią lekcje języka angielskiego, na których poznają ten język oraz kulturę Zjednoczonego Królestwa. Opowiedzieli też o swojej szkole i zainteresowaniach. Na zakończenie uczniowie złożyli królowej gratulacje jako najdłużej panującej monarchini brytyjskiej oraz złożyli życzenia wielu lat zdrowia i szczęścia. Do korespondencji dołączyli prace plastyczne swojego autorstwa – flagi Union Jack, budkę telefoniczną, Big Ben, portret królowej Elżbiety II, pałac Buckingham oraz piętrowy londyński autobus. Teraz nie pozostało nic innego tylko czekać na odpowiedź z Pałacu Buckingham w Londynie…

Uczniowska inicjatywa jest doskonałym przykładem tego, że uczenie się języków obcych to ogromna inwestycja w swoją przyszłość. Gratulacje!

Opracowanie: p. Milena Mak

2 października 2020 po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Tabliczki Mnożenia. Akcja jest wielkim szkolnym wydarzeniem, polegającym na sprawdzeniu „tabliczkowej wiedzy” podczas egzaminów. Dzieci stają się egzaminatorami i sprawdzają znajomość tabliczki mnożenia starszych kolegów oraz dorosłych.

Tydzień przed akcją szkoła została obwieszona plakatami, przypominającymi tabliczkę mnożenia oraz z hasłami dnia. Wszystko po to, aby jak najlepiej wypaść na egzaminie. 

Komisja w skladzie: dwóch uczniów z klasy czwartej i dwie uczennice z klasy ósmej, odpytała łącznie 127 uczniów. Niestety egazmin zdało tylko 56 uczniów. Radzimy uzupełnić wiedzę w tym zakresie i ponownie przystąpić do egzaminu, tym razem on-line na stronie: https://www.wmtday.org/pl/app/exam.

Powodzenia :)

Zapraszamy do galerii...

Koordynatorzy akcji.

Szanowni Państwo,

W Szkole Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu korzystamy z pakietu G Suite dla Szkół i Uczelni. G Suite dla Szkół i Uczelni to pakiet narzędzi firmy Google, które ułatwiają pracę w szkołach i są używane przez kilkadziesiąt milionów uczniów i nauczycieli na całym świecie. Pakiet ten zawiera m.in. usługi Gmail, Kalendarz, Dokumenty i Classroom. Uczniowie naszej szkoły będą korzystać ze swoich kont G Suite do wykonywania zadań, komunikowania się z nauczycielami i nauki umiejętności w razie konieczności przejścia na nauczanie zdalne.

Każdemu uczniowi klas 1-8 zostanie utworzone konto e-mail w szkole, umożliwiające uczniom bezpłatne korzystanie z poniższych usług firmy Google:

• Gmail;
• Kalendarz;
• Classroom;
• Kontakty;
• Dokumenty, Arkusze, Prezentacje i Formularze;
• Dysk;
• Grupy dyskusyjne;
• Google Hangouts, Google Chat, Google Meet i Google Talk;
• Jamboard;
• Keep;

UWAGA!!!  Nawet jeśli uczeń lub rodzic ma inny adres e-mail, jedyną możliwością jest skorzystanie ze szkolnego (xxx@spbrzeznio.edu.pl)

Prosimy o Państwa zgodę na utworzenie konta G Suite dla Szkół i Uczelni dla Państwa dziecka i zarządzanie tym kontem. Po otrzymaniu takiej zgody każdy uczeń otrzyma od administratora dane do logowania, na  lekcjach informatyki uczniowie zostaną  przygotowani  do pracy w systemie zdalnym wykorzystując powyższe usługi.

Prosimy o zapoznanie się z poniższymi informacjami oraz o dostarczenie podpisanej zgody do szkoły za pośrednictwem dziecka do końca września.

Zgodę otrzymają uczniowie, można ją też pobrać tutaj. Załącznik

Poniżej opisano, jakie dane osobowe z kont uczniów są udostępniane firmie Google, oraz podano informacje o tym, w jaki sposób Google gromadzi, wykorzystuje i ujawnia te dane w związku z używaniem kont.

Za pomocą kont G Suite dla Szkół i Uczelni uczniowie mogą korzystać z następujących „usług podstawowych” oferowanych przez Google (zostały one opisane na stronie https://gsuite.google.com/terms/user_features.html):

• Gmail;
• Kalendarz;
• Classroom;
• Kontakty;
• Dokumenty, Arkusze, Prezentacje i Formularze;
• Dysk;
• Grupy dyskusyjne;
• Google Hangouts, Google Chat, Google Meet i Google Talk;
• Jamboard;

W informacjach na temat ochrony prywatności w G Suite dla Szkół i Uczelni opisaliśmy, jak Google zbiera informacje z kont G Suite dla Szkół i Uczelni oraz w jaki sposób ich używa i je ujawnia. Dokument ten jest dostępny na stronie https://gsuite.google.com/terms/education_privacy.html. Należy zapoznać się z całą jego treścią. Poniżej zamieściliśmy odpowiedzi na niektóre najczęstsze pytania:

Jakie dane osobowe gromadzi Google?

W ramach tworzenia konta ucznia Szkoły Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu Google może udostępniać niektóre dane osobowe tego ucznia, na przykład jego imię i nazwisko, adres e-mail i hasło. Firma Google może również gromadzić dane osobowe przekazywane bezpośrednio przez uczniów, takie jak numery telefonów wymagane w celu odzyskania konta lub zdjęcia profilowe dodawane do kont G Suite dla Szkół i Uczelni.

Ponadto Google gromadzi informacje związane z używaniem usług Google przez uczniów. Obejmuje to m.in.:

• informacje o urządzeniu, takie jak model, wersja systemu operacyjnego, unikatowy identyfikator oraz informacje o sieci komórkowej, w tym numer telefonu;
• informacje z dziennika, w tym szczegóły używania usług Google, informacje o zdarzeniach związanych z urządzeniem oraz adres IP użytkownika;
• informacje o lokalizacji gromadzone różnymi metodami, w tym przy użyciu adresów IP, urządzeń GPS i innych czujników;
• unikatowe dane aplikacji, takie jak numer wersji aplikacji;
• pliki cookie i dane podobnych technologii, które są używane do gromadzenia i przechowywania informacji o przeglądarce lub urządzeniu, takich jak preferowany język i inne ustawienia.

Jak Google wykorzystuje te informacje?

Google używa danych osobowych uczniów do udostępniania, obsługi i ochrony podstawowych usług G Suite dla Szkół i Uczelni. Google nie wyświetla reklam w obrębie podstawowego zestawu usług ani nie używa danych osobowych pochodzących z tych usług do celów reklamowych.

Czy Google wykorzystuje dane osobowe uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do kierowania reklam?

Nie. W przypadku użytkowników G Suite dla Szkół i Uczelni ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych Google nie wykorzystuje żadnych danych osobowych (ani żadnych informacji związanych z kontem G Suite dla Szkół i Uczelni) do kierowania reklam. Dotyczy to zarówno usług podstawowych, jak i innych usług dodatkowych używanych na koncie G Suite dla Szkół i Uczelni.

Czy dziecko może udostępniać informacje innym osobom za pomocą konta G Suite dla Szkół i Uczelni?

W Szkole Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu  zezwolono uczniom na dostęp do usług Google, takich jak Dokumenty Google, które zawierają funkcje umożliwiające udostępnianie informacji innym użytkownikom lub szerszemu gronu osób tylko w ramach Szkoły Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu .

Czy Google ujawnia dane osobowe dziecka?

Google nie udostępnia danych osobowych firmom, organizacjom ani osobom spoza firmy Google, jeśli nie zaistnieje co najmniej jedna z następujących okoliczności:

• Zgoda rodzica lub opiekuna. Google może udostępnić dane osobowe niepełnoletnich użytkowników firmom, organizacjom lub osobom spoza firmy Google za zgodą rodziców tych użytkowników, możliwą do uzyskania przez szkoły korzystające z G Suite dla Szkół i Uczelni.
• Przy pomocy Szkoły Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu konta G Suite dla Szkół i Uczelni są zarządzane przez szkoły. Administratorzy w tych placówkach mają dostęp do informacji przechowywanych na tych kontach.
• Udostępnianie w związku z przetwarzaniem danych poza Google dane osobowe możemy przekazywać podmiotom stowarzyszonym i innym zaufanym firmom lub osobom, które przetwarzają je na potrzeby Google zgodnie z naszymi instrukcjami i informacjami na temat ochrony prywatności w G Suite dla Szkół i Uczelni oraz przy zastosowaniu wszelkich odpowiednich środków ochrony poufności i bezpieczeństwa informacji.
• Udostępnianie ze względów prawnych Google udostępni dane osobowe innym firmom, organizacjom lub osobom spoza Google, jeśli stwierdzi w dobrej wierze, że dostęp do tych danych, ich wykorzystanie, przechowywanie lub ujawnienie są niezbędne, aby:
  • zapewniać zgodność z obowiązującym prawem, przepisami, procedurą prawną lub prawomocnym żądaniem instytucji państwowej;
  • egzekwować obowiązujące warunki korzystania z usługi, w tym badać potencjalne naruszenia;
  • wykrywać oszustwa i zapobiegać ich występowaniu, a także rozwiązywać inne problemy dotyczące oszustw, bezpieczeństwa i kwestii technicznych;
  • chronić prawa, własność lub bezpieczeństwo firmy Google, użytkowników jej usług oraz pozostałych osób w sposób wymagany bądź dozwolony przez przepisy prawa.

Google udostępnia również informacje niezawierające danych osobowych – np. informacje o trendach w korzystaniu z usług Google – swoim partnerom oraz do użytku publicznego.

Jakie prawa ma rodzic lub opiekun?

Przede wszystkim mogą Państwo zgodzić się na zbieranie i używanie przez Google informacji o Waszym dziecku. W razie niewyrażenia zgody nie utworzymy konta G Suite dla Szkół i Uczelni dla Państwa dziecka, a Google nie będzie zbierać ani wykorzystywać informacji o Państwa dziecku zgodnie z opisem zawartym w tym dokumencie.

Po wyrażeniu zgody na korzystanie z G Suite dla Szkół i Uczelni przez Wasze dziecko otrzymują Państwo możliwość wglądu na konto dziecka i mogą Państwo poprosić o usunięcie tego konta. W tym celu należy skontaktować się z dyrektorem szkoły. Jeśli chcą Państwo nakazać zaprzestanie dalszego zbierania lub używania informacji o Waszym dziecku, mogą Państwo poprosić nas o ograniczenie dostępu dziecka do funkcji lub usług za pomocą dostępnych metod albo o całkowite usunięcie konta dziecka. Aby wyświetlić dane osobowe i ustawienia konta oraz zarządzać nimi, można również wejść na stronę https://myaccount.google.com (wymagane jest zalogowanie na konto G Suite dla Szkół i Uczelni).

Co mam zrobić, jeśli nadal mam pytania lub chcę dowiedzieć się więcej?

W przypadku pytań związanych z prawami rodziców lub używaniem przez nas kont Google G Suite dla Szkół i Uczelni należy skontaktować się z nauczycielem informatyki. Więcej informacji na temat tego, jak Google gromadzi, wykorzystuje i ujawnia dane osobowe w celu świadczenia usług można znaleźć w Centrum ochrony prywatności G Suite dla Szkół i Uczelni (na stronie https://www.google.com/edu/trust/), Informacjach na temat ochrony prywatności w G Suite dla Szkół i Uczelni (na stronie https://gsuite.google.com/terms/education_privacy.html) oraz Polityce prywatności Google (na stronie https://www.google.com/intl/pl/policies/privacy/).

Usługi podstawowe G Suite dla Szkół i Uczelni są świadczone w ramach umowy na korzystanie z G Suite dla Szkół i Uczelni (dostępnej na stronie https://www.google.com/apps/intl/pl/terms/education_terms.html) 

W tym roku szkolnym przystąpiliśmy do ogólnopolskiej akcji #sadziMY 2020.

Dzięki inicjatywie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej i Pierwszej Damy teraz wszyscy możemy z łatwością posadzić własne drzewo, także i my – uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu.

W piątek, 18 września 2020r, każdy uczeń naszej szkoły otrzymał drzewko świerku lub dębu, które zobowiązał się zasadzić w pobliżu miejsca zamieszkania – w ogródku, sadzie, na podwórku, nieopodal domu. Lasy i drzewa zapewniają nam tlen, oczyszczają powietrze, wpływają korzystnie na klimat i na samopoczucie nas wszystkich. Są domem dla wielu gatunków roślin, grzybów i zwierząt. Dostarczają najbardziej ekologiczny surowiec, drewno, tworzący domy również dla nas. Drzewa są  potrzebne wszędzie tam, gdzie żyjemy, nie tylko w lesie. Wiemy o tym, dlatego z ogromną przyjemnością i entuzjazmem przystąpiliśmy do tej ogólnopolskiej akcji.

Zapraszamy do galerii...

Opracowała: p. Kamila Kędzia-Pawlak

10.09.2020r. (czwartek)

WYWIADÓWKA

Godz. 16³⁰
 

Klasa I a -  Pani Magdalena Przybylska - sala 10 (nowa część budynku  - I piętro)

Klasa I b -  Pani Izabela Stefaniak -  sala 6 - (nowa część budynku  - I piętro)

Klasa II a - Pani Urszula Nagieł - sala 16 - (nowa część budynku  - parter)

Klasa II b - Pani Dorota Urban - sala 12 (nowa część budynku  - I piętro)

Klasa III -  Pani Ewa Knyspel - sala 8 - (nowa część budynku  - I piętro)

Klasa IV a  - Pani Kamila Kędzia-Pawlak - sala 29 (stara część budynku  - I piętro)

Klasa IV b -  Pani Aneta Polanowska - sala 3 - (stara część budynku  - parter)

Klasa V - Pani Milena Mak - sala 2 (stara część budynku  - parter)

Klasa VI - Pani Henryka Skrzybalska - sala 30 (stara część budynku  - I piętro)

Klasa VII - Pani Aneta Olbińska - sala 31 (stara część budynku  - I piętro)

Klasa VIII - Pani Beata Noga - sala 28 (stara część budynku  - I piętro)

Drodzy Rodzice.

W celu zgłoszenia dziecka na świetlicę szkolną proszę o dostarczenie wypełnionych kart (dostępnych w załączniku) do 11.09.2020 r. na świetlicę szkolną lub do sekretariatu szkoły.

Załącznik - karta zgłoszenia

p. Nina Sobańska-Chudzia

Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie!

Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 odbędzie się w następującym porządku:

godz. 9.30 – klasy I – III

godz. 10.00 – klasy IV – VIII

Do szkoły może wejść tylko 1 rodzic ucznia klasy I.

Inauguracja odbędzie się w sali gimnastycznej z zachowaniem reżimu sanitarnego. Po krótkim spotkaniu uczniowie z wychowawcami udają się do sal lekcyjnych. Wszystkich obowiązuje zasłanianie nosa i ust oraz dezynfekcja rąk przy wejściu do budynku szkoły. Podczas wejścia do szkoły proszę o zachowanie dystansu min. 1,5 m.

Ze względu na zdalne nauczanie tegoroczny Międzynarodowy Konkurs Matematyczny – Kangur 2020 został przeprowadzony on-line. Nie wszyscy deklarowani uczestnicy podjęli wyzwanie, ale większość dzieci po zalogowaniu się na platformie Dzwonek.pl przystąpiła do rozwiązywania zadań logicznych.

Najwyższy wynik – 105 punktów -  uzyskał uczeń klasy drugiej Szymon Kamiński. Zdolności uczestnika konkursu zostały docenione przez organizatorów nagrodą książkową  i dyplomem.

My również gratulujemy Szymkowi i życzymy dalszych sukcesów matematycznych.

Szkolny Koordynator Konkursu

p. Ewa Knyspel

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Galeria klasy II SP.

Szanowni rodzice, drodzy uczniowie

W związku z obowiązującym stanem epidemii uroczyste zakończenie roku szkolnego 2019/2020 nie odbędzie się. Uczniowie mogą odebrać świadectwa 26 czerwca w piątek wg harmonogramu przedstawionego poniżej. W czasie odbierania świadectw obowiązuje rygor sanitarny:

1. Do szkoły po odbiór świadectwa może zgłosić się uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych oraz nie przebywający na kwarantannie.
2. Przy wejściu uczeń ma mierzoną temperaturę ciała szkolnym termometrem przez wyznaczonego przez dyrektora pracownika.
3. Uczniowie wchodzący do szkoły mają obowiązek dezynfekowania dłoni i zakrywania ust i nosa. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły.
4. Uczniowie wchodzą do szkoły z zachowaniem bezpiecznej odległości przed szkołą               z zachowaniem dystansu społecznego.
5. Następnie należy udać się do wyznaczonej wcześniej sali. Po odebraniu świadectwa uczeń niezwłocznie opuszcza budynek szkoły.
6. Rodzice nie wchodzą do budynku szkoły.

Jeśli z jakichkolwiek powodów uczeń nie może odebrać świadectwa w piątek 26 czerwca, może to zrobić w poniedziałek 29.06 lub wtorek 30.06 w sekretariacie szkoły lub w ostatnim tygodniu sierpnia.

Na teren szkoły wchodzimy 5 minut przed wyznaczoną godziną odbioru świadectwa. Korzystamy z wejścia wskazanego w tabeli.

Proszę zapoznać się z istotnymi wytycznymi  do egzaminu w 2020 r., które znajdziecie w poniższym linku.

Wytyczne do egzaminu - Otwórz